منهجية تحليل النص الشعري

النص الشعري جسد حي كيف ما كان بناؤه , لذلك ينبغي
أن يكون التحليل نصا ثانيا , يفترض فيه التماسك , والترابط , ولتحقيق ذلك لا بد من مراعاة الملاحظات التالية :

·
تجاوز الإسقاط : وهو إصدار حكم دون تعليل أو تبرير .

·
الحفاظ على عناصر الربط : سواء اللغوية منها أو
المنهجية .

·
وضوح التصوير المنهجي لتحليل نص شعري : ولتحقيق ذلك
ينبغي الإلتزام بما يلي :

أ – المقدمة : المقدمة عبارة عن قنطرة
توصلنا إلى الموضوع يتم التركيز فيها على عنصرين هما :

- الإطار العام : يتم فيه
الحديث عن الظروف العامة : الثقافية / السياسية / الإشارة إلى وضعية
الشعر قبل النص .

طرح الإشكالية.

ملاحظة : ينبغي أن يتوفر عنصر الربط بين التقديم وما
يليه من مرحلة .

ب – العرض
: يتضمن ثلاث مراحل وهي :

·
مرحلة ملاحظة النص : ترتبط بالمؤشرات الخارجية /
الظاهرة في النص : كالعنوان مثلا / حضوره / غيابه / أو
شكل النص وهندسته ,......

·
مرحلة الفهم : وهي مرحلة تستطيع من خلالها أن نبرز
مدى فهمنا لمضامين النص , ولذلك نركز على استخراج
الموضوع ’ الغرض, الوحدات الدلالية ,........

·
مرحلة التحليل : مرحلة يتم فيها تفكيك النص الى
مكوناته البنيوية ل=لك ينصب التحليل على :

المعجم :

·
تصنيف الكلمات الى حقول دلالية

·
تحديد الحقل المهيمن وعلاقته بالموضوع .

·
طبيعته.

·
طرح السؤال التالي : ما وظيفة الحقول في النص ؟

·
الإيقاع : ويقسم الى نوعين :

·
الإيقاع الخارجي : تحديد الوزن / البحر وتفعيلاته

·
القافية , نوعها

·
الروي , طبيعته الصوتية

·
الإيقاع الداخلي : وهو إيقاع خاص بالنص , له ارتباط
وثيق بالواقع النفسي يتناول فيه الظواهر التالية :

· 1- التكرار : صوت / كلمة / جملة / بيت / مقطع شعري

· 2- الجناس

· 3- الطباق

· 4- التوازي الصوتي

· 5- المقابلة

ملاحظة : يرصد التلميذ الظاهرة التي فرضت حضورها في
لنص ومحاولة ربطها بالجانب الشعوري / العاطفي
للشاعر.

·
الصورة الشعرية :تفكيك عناصرها ومكوناتها : التشبيه
, الاستعارة , المجاز , الأسطورة تم الإجابة عن
السؤال التالي : ما وظيفة الصورة في النص ؟ ( تعبيرية / جمالية , إيحائية ...)

·
المستوى التداولي : يتم التعامل في هذا المستوى مع
النص باعتباره رسالة : ينبغي تناول العناصر المشكلة
للرسالة / عرض الوسائل المتوسط بها لإبلاغ الرسالة : ( الضمائر , الأساليب , طبيعة
الجملة ...)

·
بعد الانتهاء من دراسة هذه المكونات يتم تجميع
النتائج المتوصل إليها من أجل الوصول إلى تصنيف النص الى
خطاب معين

ج- الخاتمة : مرحلة نهائية ي بناء الموضوع , يتم فيها تقويم النص من
حيث مساهمته في الإفصاح عن خطابه / مساهمة التجربة العامة في
تطوير الشعر / إمكانية طرح إشكالية جديدة الاستعانة ببعض الآراء النقدية

مشكوره اخت نور على الموضوع بارك الله فيك

شكرا نور

» منهجية تحليل النص المسرحي
» منهجية تحليل النص القصصي
» القالب الشعري